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湖北十堰小孩子叛逆学校怎么教育

发布人:正苗启德  发布时间:2022-01-26

湖北十堰小孩子叛逆学校怎么教育孩子出现厌学的情况,最重要还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子不想学的具体原因,根据不同原因找到不同的解决方案。小编总结了“小孩子叛逆学校怎么教育”的相关内容!

湖北十堰小孩子叛逆学校怎么教育

一间办公室里,四五台办公电脑显示屏正不间断播放着干部网络学院中的学习课程,却无人观看。本应由干部亲力亲为的网络学习变成了“刷学时”,学习平台里的精品课程和热点资讯也沦为“挂机摆设”。(4月10日《人民日报》)

本属于干部自己的学习课程,变成了别人的学习;本应该认真学习的,变成了“挂机学习”“刷机学习”,这样的学习成果不言而喻。其实,现实中,这样的现象在机关干部,特别是领导干部身上并不鲜见,除了一些必须亲自到现场参与的学习外,但凡涉及到网络上的学习,不少领导采取的方式是让下面的干部帮助“刷学时”,甚至连学习后的考试也一并“代考”。而领导自己不仅连学习课程一无所知,恐怕就连自己网络学习平台的账号密码都全然不知。到底是什么样的原因,导致干部不想学、不会学、不善学?

每次学习至少半天时间,有些学习还要求每个月都要开展,对基层党员干部来说,严重挤压了工作时间。即便如此,基层还是能够顺利“完成学习任务”,但不是真正的完成,而是为了应付检查、达到学习的频次,在记录本上造假,虚编学习资料,也即所谓的“刷学时”,本质上都是“假学习”,完全达不到实际效果。还有的学习任务与基层党员干部实际需求相去甚远,理论多于实践、说教多于实用,长期下去,必然引发基层党员干部厌学情绪。

要想让基层党员干部真学实学,就要减轻学习负担。减轻学习负担,不是一味地做“减法”,而是多给基层留些自主创新的空间。在学习内容上,应该多给基层设置一些较为实用的课程,并且实现最大限度的整合;在学习方式上,让基层结合实际选择是实践学习、理论学习还是研讨学习;在学习时间上,要充分考虑基层工作实际,不能因大量的学习时间挤占为民办实事的时间。

学习应该自觉,而不应该被动,被动学习只能导致学而无获。要让基层党员干部转变“视学习为任务”的理念,就必须在学习任务上为基层党员干部减轻负担。

以上就是关于“湖北十堰小孩子叛逆学校怎么教育”的相关内容,总之,我们应该为孩子选择正规的、收费合理的青少年叛逆学校,不要听任何互联网上的宣传。最好的一点是,家长们要抽时间去自己心仪的学校实地考察,才能找到最适合孩子的叛逆学校。想要了解更多湖北十堰问题青少年特训学校的信息,可以咨询在线老师!

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