湖北十堰叛逆孩子学校好不好

父母需要经常面对的一个问题就是孩子厌学的问题。厌学有轻重之分：偶尔对某项作业、某门学科或者某位老师产生不满，这是轻微的厌学；经常性地对某项作业、某门学科或者对某位老师产生不满，并伴有一些如头痛之类的不舒服的生理反应，这是中度的厌学；习惯性地对某些作业、某些学科或者对某些老师产生厌恶，经常伴有头痛、呕吐等不良的生理反应，这是严重的厌学。

学生对学习烦躁、厌烦，不想学，但又不得不学，于是出现了消极应付的情况。厌学是由于学生对所学课程或授课老师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。其具体表现为：对学习没有兴趣；上课注意力分散，不认真听讲；思维缓慢、情绪消极；作业拖拉马虎、敷衍了事；学习效率低下；考试及作业错误率高；学习不主动等。厌学会使学生把学习当成沉重的负担，从而造成很严重的后果，也会使学生的父母感到非常苦恼。

造成厌学的原因是多方面的，有主观的原因，也有客观的原因。

主观上看，一种原因是学生在学习中经常遇到挫折，如考试失利，排名落后，经过努力却难以取得好的成绩，从而感到自己不是学习的材料，久而久之便对学习失去兴趣，失去信心，产生厌学的心理。另一种原因是学生懒惰、不思进取。学习是一项艰苦的劳动，学习者要经过不懈的磨练。学生由于懒惰、不思进取，学习处处碰到困难，就自然讨厌学习了。

客观上看，教材内容的陈旧、单调、枯燥也会引起学生的厌学。教育者往往也是学生厌学的一个直接原因。教育者教育方式的不当或不尊重受教育者，往往也会造成学生厌学。

另外，造成孩子厌学的原因，排除孩子自身的智力因素，还有社会因素和家庭因素。比如，孩子生活或学习的周围环境是娱乐区或商业闹区；孩子结交了习惯或品行不良的伙伴；父母对孩子的教育问题漠不关心或方法不当，或者父母关系不好，经常吵架；等等。

在各种因素中，不良的家庭教育方式是导致孩子厌学的重要原因，尤其是在一些和睦的家庭中，家长虽然重视对孩子的教育，但是缺乏科学的教育方法，结果形成一些家庭教育的弊端，导致孩子厌学。

有的父母因为工作繁忙或者其他原因，对孩子的学习情况不闻不问，孩子因此变的松松垮垮的，导致孩子学习态度浮躁。这种现象在当代家庭中比较普遍。

有些父母教育孩子的目标单一，只重视智育，不重视德育、习惯养成和心理健康教育，对孩子学习以外的成长和进步不关心、不鼓励，结果孩子形成逆反心理。还有父母对孩子成才的期望达到过高，孩子难以达到家长不断攀升的目标，造成学习心理紧张，压力太大，导致厌学。

更有父母包办过多，娇纵溺爱，也会使孩子养成懒散、不愿意主动思考的坏习惯。学习需要付出一定的意志和努力，在生活中经受过锻炼的孩子更加勇于和善于克服困难。有的家长事事顺着孩子，结果使孩子遇到困难就退缩，在艰苦的学习生活中逐渐掉队，从而产生厌学情绪。

厌学与善学、乐学相克，厌学无疑会压抑或扼杀孩子学习的热情，束缚和困扰孩子的心灵，对孩子的健康成长与发展都会造成严重的危害。

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是“湖北十堰叛逆孩子学校好不好”的相关内容，希望对您有所帮助，正规叛逆少年军事化特训学校花钱少，矫正效果好，还您一个正能量少年，重建和谐的家庭关系。想要了解更多湖北十堰叛逆孩子学校的信息，可以咨询在线老师！