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“我家孩子不喜欢学习,就喜欢玩手机,这该怎么办?”
这是在我们身边经常听到的话题,很多家长认为孩子厌学,是因为太懒,但其实,孩子厌学的背后也有很多深层的原因,今天我们来聊一聊这个话题。
厌学,顾名思义,就是讨厌学习,主要表现为:学习积极性下降、成绩下降、注意力不集中,害怕上学等。
但是儿童天生有好奇心和求知欲,喜欢探索,但为什么到了学习上就开始变得讨厌起来了呢?
从心理学角度来看,主要有三个原因:
一是跟学习本身有关,连续学习上的失败导致信心崩塌;
二是跟人际关系有关,不良的人际关系干扰学习。
三是疾病获益有关,孩子通过厌学在表达某种诉求,从中得到某种好处。
首先来说跟学习本身有关的因素。
孩子获得好成绩会得到表扬和称赞,成绩不理想会受到批评教育,根据趋利避害原则,孩子总会努力考出好成绩来获得奖励,避免惩罚。
但问题在于,没有人永远保持成功。
一旦一个优秀的孩子考试成绩不理想,父母老师总是如临大敌,开始不断的鞭策学生,这种鞭策无形中给孩子造成心理压力,孩子会告诉自己:我不能辜负老师和家长的期待,我不能在同学面前丢人,我不允许自己失败。
有了这些想法,孩子会背负较大的压力去学习,这种压力反而让学习适得其反。
当孩子遭遇了二次失败后,压力更大,更加焦虑,于是考试继续失败。
这就陷入了“失败——焦虑——失败”的恶性循环,直到产生习得性无助。
习得性无助由于连续的失败导致对结果无能为力的状态,学生一次次考不好,只会对自己越来越没信心,直到完全丧失学习动力。
其次,产生厌学的原因是不良人际关系的干扰。很多孩子厌学,不是讨厌学习本身,而是讨厌学校或者家庭中的不良关系。
比如学校中的校园霸凌、因不合群而被孤立、老师的讽刺挖苦等;家庭中父母经常吵架,让孩子无法安心学习等。
最后一个原因是从疾病获益角度理解,厌学可以让孩子得到哪些好处呢?
①减少父母的批评。我学习不好就会受到父母的批评,那我干脆不学了,厌学了,生病了,这样你就不会逼着我学习了吧?
以上是导致厌学背后的心理分析,总结一下:
厌学是一种心理问题,问题都是逐渐形成的
第一种原因让孩子缺少成就感,以前学习好能获得表扬,现在在学习中遇到的只有失败,因此让孩子成就感丧失。
第二种原因让孩子缺少归属感。当父母、老师、同学都在孤立自己的时候,学习动机进一步下降。
这样,厌学就自然而然产生了。
解决厌学,最好的办法是预防。
当孩子还没有厌学,仅仅是成绩波动时,需要及时关切的询问孩子,跟孩子心平气和的沟通,而非大呼小叫,如临大敌。
当孩子出现了厌学情绪时,及时安慰和疏导,必要时也可以求助咨询师的帮助。
不要等到孩子已经出现严重厌学、甚至逃学、休学时,才想着找个专家,找个军事训练营“改造”孩子。
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